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發布時間：2021-02-17 16:00:13 作者：學術小編 來源：www.jyydt.com.cn
現在有的學校對于畢業論文重復率高，10%、20%、30%的重復率可以合格。另外一些學校可能比較嚴格，甚至面對一些變態、5%、4%這樣嚴格的重復率要求，我只能說你讀的學校“規格嚴格，工夫到家”，你去的幾年的大學值了！為了避免廣大即將畢業的同學去學校重嗎？查了這條回去的路，現在整理了這次調查的重點體會，希望各位同學論文能圓滿、順利畢業。關鍵詞：重新調查，心得正文：前面都是見外的東西，下面直接去干。（1）重新調查時，黃色文字為“引用”，紅色文章為“涉嫌剽竊”。（2）只查文字部分，不查“圖”、“mathype編輯公式”、“word域名”。
公式建議用mathype編輯。請不要使用word的公式編輯器。（3）可檢測字、excel編輯的“表格”。
、在一些強迫情況下，可以在報告中放置表格截圖！作者看過自己編織的同班同學的系數，調查了一下，意外的是人和重。因為數據已經決定了，所以系數還沒有變。我想哭。（4）引用參考文獻也計算重復率。（包括在學校要求的X%以內。）所以引用別人的文獻的時候最好用自己的語言改寫。（5）的檢查要點以“章”為基本單位。例如，“封面”、“摘要”、“序論”作為各個章節，在各章中提出測定結果，表示重復率。
的各章有單獨的重復率。全文還有一個總重復率。有些學校在調查論文是否過重時，不僅要求全文的重復率不能超過多少，還要求每章的重復率。
（6）檢查要點確實是“連續13個字和其他文章重復”的判斷依據。和前面網絡上的作者的話一致。如果你能把論文和其他文章一樣修改的話，13個字的連續性和任意的文章不同，就無法進行調查。（7）但是，如果你所在的地方超過了13個字和其他文章重復的話，服務器會模糊檢索這個地方的前后。那些只是簡單地加上了“的”“的”。多數情況下，用“但是”等詞語來區分13個字。
這些曖昧的檢索有時可能很愚蠢，但寫文章的方法和養豬方法一起寫文章的話，你會懷疑是剽竊。遇到這樣的情況，自己會說“呵呵”。（8）書、教材不在數據庫中。但是，copy書的學生需要注意。你的copy部分可能被復制到其他文章里了。測量時會重復。
這種情況經常出現，尤其是一些經典理論，用了一百年以上，一定有人寫了！當然，有些學生覺得用自己的話重寫就可以了。這些經典理論用自己的語言寫也一樣。有可能表示為“紅色”。這些經典理論已經反復寫了好幾遍。“紅色”要看你的人品如何。調查作者很重的時候，我用自己的話反復試著修改了好幾次，但是還顯示了“紅色”。只能說作者當時人的衰敗是沒有辦法的。現在發送的這篇文章，集中了人品，期待著明天。（9）網絡上的某些內容也在數據庫中。
例：“百度文庫”、“道客巴”、“豆丁網”、“互動百科”、“百度百科”。作者調查的時候，遇到了很多新奇的網站。“東方富網博客”、“人民代表大會經濟論壇”等。所以，選擇網絡上的內容時要慎重。
（10）外語文獻未保存在數據庫中。請多看外語文獻，多學習、翻譯國外先進的科學知識、工程技術，將它們應用于我國的社會主義現代化論文。（11）在給學校的同學們做重大檢查之前，請先在網上自費查一下。測量報告在重疊處顯示紅色。請先修改。
最好用和學校一樣的檢查系統事先調查一下。修正后的通過率一般都很高。結論：本文的文章是作者個人理解、心得的體會，不能保證全文100%的正確性。因為采用了這篇文章中的幾個方法，所以論文沒有通過學校的檢查。作者概不負責。
這篇文章是為了讓更多的學生了解其沉重的特征，而不是鼓勵別人復印文章，而是建議自己創作。支持原創。祝各位同學順利畢業，好工作，大花紋妹妹紙在前面等著你，亂年！師兄只能到這里來。因為很多論文的重量檢查系統沒有對外開放，所以建議學生們再檢查檢查檢查平臺，以便檢查其重量。也可以保證準確度。
