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發(fā)布時(shí)間：2023-10-12 16:02:54 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：www.jyydt.com.cn
看你就是不是自己寫的，你可以自己嘗試下自己寫這樣就是原創(chuàng)了。
地名順序可以更改一下，另外有多個(gè)名字的可以更換其他地名。
避免查重技巧：
第一，了解學(xué)術(shù)論文查重規(guī)則是避免和修改論文查重的基礎(chǔ)前提，學(xué)術(shù)論文查重是以句子為單位的，如果一句話中連續(xù)十三個(gè)字以上重復(fù)，則學(xué)術(shù)會(huì)判定該句子為重復(fù)部分。
也就是學(xué)術(shù)查重報(bào)告當(dāng)中的重復(fù)率，所以，如果論文作者希望學(xué)術(shù)查重能夠相對(duì)較低的，則應(yīng)該在借鑒或者引用他人文章的時(shí)候，盡量用自己的方式進(jìn)行表達(dá)，以有效避免高重復(fù)率。
第二，學(xué)術(shù)論文檢測(cè)系統(tǒng)目前已經(jīng)可以自動(dòng)識(shí)別引用部分，也就是說(shuō)，如果論文作者在文中有引用部分，格式正確的話，學(xué)術(shù)是能夠識(shí)別該部分為引用部分。
在計(jì)算全文去除引用文獻(xiàn)的重復(fù)率部分時(shí)，會(huì)自動(dòng)將該引用部分排除在外，因此，如果論文作者需要引用論文，應(yīng)當(dāng)按照論文的引用格式進(jìn)行插入，以保障學(xué)術(shù)能夠自動(dòng)識(shí)別。
第三，當(dāng)前，學(xué)術(shù)論文查重對(duì)于圖片尚不能識(shí)別，因此，如果論文字?jǐn)?shù)夠多的話，對(duì)于文中的表格部分，可以將其進(jìn)行截圖處理，既不會(huì)影響全文的排版，也不會(huì)影響紙質(zhì)稿的打印效果。
所以，如果表格部分的內(nèi)容可能存在重復(fù)率的情況，筆者建議，論文作者的論文當(dāng)中如果有圖片或者代碼的話，用截圖的方式將代碼或者表格轉(zhuǎn)化成圖片的方式，既能夠有效降低論文重復(fù)率，又不會(huì)影響論文整體排版。
第四，如果論文作者實(shí)在不知道究竟應(yīng)該如何避免論文查重，而實(shí)際上降低論文重復(fù)率不失為另外一種有效避免論文查重的方式，在精力有限的情況下，借鑒外力是最好的選擇。
目前，業(yè)內(nèi)做的比較好的諸如Papereasy論文檢測(cè)網(wǎng)站，近來(lái)投入了大量的資金和人力研發(fā)出的三豐網(wǎng)論文修改助手修改效果顯著，而且這種機(jī)器修改可以極大的提升論文重復(fù)率，當(dāng)然。
三豐網(wǎng)論文檢測(cè)網(wǎng)站還與各大高校老師均有合作，其人工降重在業(yè)內(nèi)口碑也非常好，如果論文作者實(shí)在不知道如何有效避免論文查重，實(shí)際上可以到三豐網(wǎng)論文檢測(cè)網(wǎng)站中尋求幫助。
以上內(nèi)容參考：百度百科-查重
哪有那么容易規(guī)避的，有的說(shuō)加空格或者加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我沒試過(guò)，你可以試試效果。盡量自己好好的修改，安穩(wěn)一些。
只要是完全自己原創(chuàng)的,絕對(duì)沒問(wèn)題。
如果有幾句是抄的,應(yīng)該能夠查到。
如果是把別人的話改寫轉(zhuǎn)述一遍(同一個(gè)意思,語(yǔ)序、用詞換一下),
哪有那么容易規(guī)避的，有的說(shuō)加空格或者加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我沒試過(guò)，你可以試試效果。盡量自己好好的修改，安穩(wěn)一些。
只要是完全自己原創(chuàng)的,絕對(duì)沒問(wèn)題。
如果有幾句是抄的,應(yīng)該能夠查到。
如果是把別人的話改寫轉(zhuǎn)述一遍(同一個(gè)意思,語(yǔ)序、用詞換一下),
看你就是不是自己寫的，你可以自己嘗試下自己寫這樣就是原創(chuàng)了。
修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn)：
CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字，萬(wàn)方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái)，算進(jìn)重復(fù)率。我們學(xué)校規(guī)定是CNKI檢測(cè)重復(fù)率不能超過(guò)30%.兩種數(shù)據(jù)庫(kù)檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差，一般CNKI會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn)，先在用萬(wàn)方檢測(cè)一下，然后對(duì)照重復(fù)段落，句子反復(fù)修改一下，最后用CNKI檢測(cè)一下，就放心了。
在國(guó)內(nèi)就是學(xué)術(shù)/維普/萬(wàn)方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫(kù)，所以你就可不能大意?。?！國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng)，學(xué)術(shù)/維普/萬(wàn)方學(xué)術(shù)不對(duì)個(gè)人開放，維普及萬(wàn)方對(duì)個(gè)人開放萬(wàn)方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文，學(xué)術(shù)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文?，F(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過(guò)論文檢測(cè)查重才能算合格過(guò)關(guān)。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重。抄襲或引用率過(guò)高，一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過(guò)百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過(guò)百分之五十者，取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，花了好幾萬(wàn)，加上幾年時(shí)間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。但是，所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測(cè)原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過(guò)檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改，還是能成功通過(guò)檢測(cè)，輕松畢業(yè)的。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。中國(guó)學(xué)術(shù)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)？學(xué)術(shù)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1）學(xué)術(shù)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。
（2）學(xué)術(shù)查重時(shí)，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道學(xué)術(shù)到底查那些部分，可以“全選”——“復(fù)制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來(lái)的。在某些被逼無(wú)奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過(guò)有同學(xué)自己編的系數(shù)，查出來(lái)居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無(wú)淚……
（4）參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的（包括在學(xué)校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫一下。
（5）學(xué)術(shù)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章，每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，標(biāo)明重復(fù)率。每一章有單獨(dú)的重復(fù)率，全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過(guò)查重時(shí)，不僅要求全文重復(fù)率不能超過(guò)多少，還對(duì)每章重復(fù)率也有要求。
（6）學(xué)術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說(shuō)的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，學(xué)術(shù)是查不出來(lái)的。
（7）但是，如果你有一處地方超過(guò)13個(gè)字與別的文章重復(fù)，學(xué)術(shù)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索，那些僅僅是簡(jiǎn)單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語(yǔ)來(lái)隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來(lái)的。這些模糊搜索有時(shí)候非常傻，可能會(huì)把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起，說(shuō)你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！
（8）書、教材在學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)里是沒有的。但是，copy書的同學(xué)需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過(guò)了，檢測(cè)的時(shí)候就重復(fù)了。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫過(guò)了！
當(dāng)然，有些同學(xué)覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現(xiàn)實(shí)情況是：這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標(biāo)紅“的可能，因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來(lái)覆去寫了N遍了！會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了！作者查重時(shí)，曾出現(xiàn)過(guò)一段話用自己的語(yǔ)言翻來(lái)覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說(shuō)作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來(lái)日！
（9）網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)里的。比如：“百度文庫(kù)”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”。作者查重的時(shí)候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“ 人大經(jīng)濟(jì)論壇”。所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重。
（10）外文文獻(xiàn)，學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)里存儲(chǔ)較少。鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn)，多學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)，翻譯過(guò)來(lái)，把它們應(yīng)用到我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來(lái)！
（11）建議各位學(xué)校查重前，在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍。檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“，先修改一遍。
（12）檢測(cè)一遍修改完成后，同學(xué)們不要掉以輕心。因?yàn)閷W(xué)術(shù)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來(lái)了：第一次查重沒有“標(biāo)紅”的地方，第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”，說(shuō)你是抄襲。舍得花錢的話，在網(wǎng)上花錢再查一遍，直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率。
（13）網(wǎng)上現(xiàn)在常用的查重有”萬(wàn)方“、”學(xué)術(shù)“、”paperpass“，paperpass最松，萬(wàn)方居中，學(xué)術(shù)最嚴(yán)。
萬(wàn)方的數(shù)據(jù)庫(kù)不全，查出來(lái)重復(fù)率會(huì)低于學(xué)術(shù)5%，學(xué)術(shù)是以”連續(xù)13個(gè)字一樣“就算重復(fù)，所以查出來(lái)重復(fù)率較高！
最好選擇用萬(wàn)方先預(yù)查，改完的通過(guò)率一般較高。
1、如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過(guò)來(lái)引用的，個(gè)人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)，或者是用：原文章作者《名字》和引號(hào)的方式，將引用的內(nèi)容框出來(lái)。引號(hào)內(nèi)的東西，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別為引用如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代?；蛘呤怯醚蠊碜臃?，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句，等等，自己靈活掌握。因?yàn)檎嬲龑懸黄撐?，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說(shuō)明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)學(xué)習(xí)、總結(jié)的過(guò)程。所有的一切，千萬(wàn)別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來(lái)的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因?yàn)樗回?fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因?yàn)榘婷鎲?wèn)題自己的弟子被轟出來(lái)。
5、下面這一條我傻妞試過(guò)的，決對(duì)牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長(zhǎng)方形），另外在桌面建一個(gè)空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個(gè)文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的，所以是圖片。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的。所以是圖片。
結(jié)論：本文的寫作純屬作者個(gè)人理解、心得體會(huì)，根據(jù)多年來(lái)的檢測(cè)修改及學(xué)校系統(tǒng)規(guī)律所得，有人祝各位同學(xué)順利畢業(yè)，大好的工作、大把的妹紙?jiān)谇胺降戎悖}年！師兄只能幫你倒這兒了
關(guān)于學(xué)術(shù)相關(guān)抽查規(guī)定：
有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過(guò)就可以答辯，如果第二次不通過(guò)就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè) 在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。1．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過(guò)再次檢測(cè)合格后，方可參加學(xué)院答辯。再次檢測(cè)后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。須在3 個(gè)月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。2．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過(guò)50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個(gè)月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。
寫論文修改論文時(shí)為避免查重率過(guò)高就需要對(duì)查重系統(tǒng)進(jìn)行一個(gè)了解，了解這些查重系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和盲區(qū)，才能更好的避免查重在寫作論文過(guò)程中可以對(duì)摘抄復(fù)制的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成圖片表格等形式，因?yàn)楝F(xiàn)在的查重系統(tǒng)對(duì)這部分內(nèi)容檢測(cè)還不完善。
引用，是寫畢業(yè)論文最基本的要素如果你的一篇論文沒有一點(diǎn)引用的部分，那不算是一篇好的論文，適當(dāng)?shù)囊?，?huì)豐富你的論文內(nèi)容，提升論文的層次如果你正確的標(biāo)注了引用內(nèi)容，學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)也會(huì)正確的識(shí)別出引用部分，在查。
