論文查重亂象頻出

發(fā)布時間：2023-11-02 15:21:01 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：www.jyydt.com.cn

問：媒體調(diào)查學(xué)位論文查重亂象，這種現(xiàn)象折射出了什么？

論文查重的現(xiàn)象說明現(xiàn)在很多的大學(xué)生都不會主動去寫自己的論文，而是選擇抄襲別人，說明他們沒有自己的自覺性。

說明有很多學(xué)生都在動歪腦筋，不愿意自己去創(chuàng)作，只是想要通過投機取巧的方式來逃避監(jiān)管。

馬上迎來了畢業(yè)季。現(xiàn)在正值5月份，很多大學(xué)的畢業(yè)論文已經(jīng)處于最后的審核階段了。在評判論文是否通過的一個非常重要的標(biāo)準(zhǔn)就是查重率，但是也有相關(guān)網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)由于在校大學(xué)生和老師們過度關(guān)注于重復(fù)率，所以導(dǎo)致有很多查重亂象，但這個現(xiàn)象有反映出什么呢？主要有以下幾個方面。

一、局限于重復(fù)率我們都知道，國家之所以讓很多大學(xué)生們選擇寫論文，其實也是為了檢驗大學(xué)生。因為寫論文可以體現(xiàn)一個人很多方面的素質(zhì)，同時也體現(xiàn)了國家對于科研方面的要求。但是現(xiàn)在論文過審非常大一個標(biāo)準(zhǔn)就是重復(fù)率。

正因為現(xiàn)在審核的標(biāo)準(zhǔn)局限于重復(fù)率，所以導(dǎo)致很多在校學(xué)生為了讓自己順利畢業(yè)就局限于重復(fù)率這件事情，他們往往的操作就是先去查自己的重復(fù)率，然后看到那些紅的字體就把它刪掉，黃的字體就把它改掉。那么其實到最后而言，這篇論文的質(zhì)量就近如何，到底有沒有現(xiàn)實意義，我們就不得而知。

二、背離寫論文的初衷寫論文是為了檢驗一個學(xué)生的寫作能力以及他思考問題的能力，其實他是一個比較綜合方面的考量。而對于現(xiàn)在論文是否送審的一個評判機制，就是看它的重復(fù)率。對此很多網(wǎng)友們也是議論紛紛，一些專家學(xué)者也認為，這樣的一個評判機制有待于改進。

既然寫論文的初衷是為了評判這個學(xué)生思考問題的能力以及他看待問題的角度。所以論文就不應(yīng)該僅僅局限于他的重復(fù)率，而應(yīng)該從創(chuàng)新的角度看，這個研究的問題和方向有沒有具體的現(xiàn)實意義。

三、任務(wù)式畢業(yè)我們都知道寫論文是很多在校大學(xué)生畢業(yè)的時候一個最重要的步驟，這很可能直接關(guān)乎到你能否順利畢業(yè)。但是現(xiàn)在這樣的一個評判機制，就讓很多在校大學(xué)生有機可乘，他們就把整個論文都只局限于到底，重復(fù)率過。不過最后整個論文甚至可能被改的面目全非，沒有一點質(zhì)量可言。

這個情況也說明了在文學(xué)界還是存在著一些不嚴(yán)謹?shù)那闆r，想要確保學(xué)界的環(huán)境，還是要加大監(jiān)管的。

這是因為現(xiàn)在畢業(yè)生寫論文時出現(xiàn)了很多抄襲的情況。喜歡東拼西湊，在網(wǎng)絡(luò)上截取這邊一段那邊一段，沒有自己的真實想法在里面。

6月將至，我國高校又迎來了新一年的畢業(yè)季，此時可能很多學(xué)生都在忙著寫論文，查重論文。而在我國大學(xué)，學(xué)生要畢業(yè)就必須要過畢業(yè)論文這一關(guān)，這對每一個即將畢業(yè)的學(xué)生來說都非常重要，所以今年就要不少學(xué)生討論學(xué)位論文的查重亂象橫生，其實小編認為之所以會出現(xiàn)畢業(yè)論文查重的亂象不斷，主要有以下幾點原因。

一、畢業(yè)論文關(guān)系到一個學(xué)生未來的前途。

想必每個人都經(jīng)歷過畢業(yè)論文這一關(guān)，其實每個人都有個體差異，低于優(yōu)秀的學(xué)生來說，畢業(yè)論文并不會讓他們感到緊張。但是在我國大多數(shù)學(xué)生都非常普通，畢業(yè)論文就意味著自己會不會順利畢業(yè)，這關(guān)系到他們未來的前途，所以學(xué)生的重視度自然很高，查重就成為學(xué)位論文中重要的一環(huán)。

二、我國高校太重視用論文來衡量一個學(xué)生的能力。

其實在小編看來，畢業(yè)論文也并不能完全代表學(xué)生的整體能力，只是快速檢驗學(xué)生是否學(xué)到只是的一種方式。而近年來我國高校顯然將這件事看得太重，一言不合畢業(yè)論文就可能不過關(guān)，學(xué)生就可能無法畢業(yè)，這也是教育上的一種問題。

三、畢業(yè)論文是我國高校檢驗學(xué)生知識的一種途徑。

雖然畢業(yè)論文是畢業(yè)生能否順利畢業(yè)的一種畢業(yè)形式，但是小編認為它僅僅也只是一種形式，并且這種形式完全在于教師如何去把握，在檢驗學(xué)生成果時候可以靈活處理，也可以從嚴(yán)處理，并且在實施這種處理方法的時候做到公平公正，只要最終達到了教育目的，沒必要把這根弦繃得太緊。

從以上幾點分析，這種亂象的出現(xiàn)，其實是教育管理上的一個問題，小編認為只有國家或者老師在態(tài)度上不那么重視畢業(yè)論文，學(xué)生就不會表現(xiàn)得如此緊張，進而滋生出這等查重亂象。不知道你怎么看待這個問題？歡迎下方說出你的觀點。