中國(guó)學(xué)術(shù)論文查重入口,CNKI學(xué)術(shù)論文檢測(cè)系統(tǒng)-CNKI學(xué)術(shù)查重檢測(cè)系統(tǒng)入口
發(fā)布時(shí)間：2023-09-10 01:02:52 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：www.jyydt.com.cn
1、將很大段落的內(nèi)容劃分為小段落，并且添加自己的看法與結(jié)論；
2、刪除一些不必要的文字內(nèi)容，不影響到論文主要思想；
3、將一些內(nèi)容用自己的語(yǔ)言文字進(jìn)行表述；
4、對(duì)于一些空洞的內(nèi)容，可以增加一些內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)；
5、打亂段落句子順序，并進(jìn)行整理，使句子語(yǔ)言通順；
6、多參考紙質(zhì)書籍，有些紙質(zhì)資料沒有被論文查重系統(tǒng)所收錄。
方法/步驟
請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或關(guān)鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個(gè)彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
轉(zhuǎn)換圖片法
學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)只能檢測(cè)文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統(tǒng)，導(dǎo)師那過不了。
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1、不要整段的直接復(fù)制，粘貼其他的論文內(nèi)容，學(xué)術(shù)查重的查重原理雖然沒有公開，不過通過大量的查重比對(duì)，分析出一般連續(xù)十幾個(gè)字相同就會(huì)作為重復(fù)。
2、不要直接復(fù)制 學(xué)術(shù)收錄的刊物里的文章，互聯(lián)網(wǎng)的文章頁(yè)慎用，學(xué)術(shù)查重庫(kù)覆蓋了期刊，學(xué)位，會(huì)議，等等非常大的數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)都是參與查重的。
3、不要直接借鑒師兄，師姐的往屆論文，因?yàn)閷W(xué)術(shù)現(xiàn)在有 大學(xué)生論文聯(lián)合比對(duì)庫(kù)，收錄了往屆的畢業(yè)生論文的。
4、引用的內(nèi)容也需要用自己的話術(shù)進(jìn)行復(fù)述，直接的引用也是被算為重復(fù)的，這一點(diǎn)要注意。
5、避免重復(fù)的最高境界就是用自己的話組織文章內(nèi)容，當(dāng)然論文完成后的查重是必不可少的，可以針對(duì)查出的重復(fù)，對(duì)重復(fù)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)的調(diào)整，從而讓整篇重復(fù)率合格。
希望對(duì)大家有一點(diǎn)點(diǎn)的參與作用。
一、寫論文前先了解學(xué)術(shù)查重的基本知識(shí)：
1、對(duì)于本科生來說，千萬(wàn)不要以為本科論文在學(xué)術(shù)上搜索不到就可以直接用往屆學(xué)生的論文，因?yàn)楸究茖W(xué)校采用的學(xué)術(shù)查重pmlc檢測(cè)系統(tǒng)可以檢測(cè)到往屆畢業(yè)論文——大學(xué)生論文聯(lián)合對(duì)比庫(kù)。
2、對(duì)于研究生來說，千萬(wàn)不要以為本校私密絕密未公開學(xué)長(zhǎng)研究生畢業(yè)論文學(xué)術(shù)檢索不到就可以大量參考其他人的論文，因?yàn)楦咝Ｑ芯可翰捎玫氖菍W(xué)術(shù)VIP或者tmlc可以檢測(cè)到未公開的學(xué)長(zhǎng)研究生論文——學(xué)術(shù)論文聯(lián)合對(duì)比庫(kù)。
3、高校查重對(duì)比的是學(xué)術(shù)查重?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)術(shù)論文盡量少參考。
4、也不要以為學(xué)術(shù)查重一般檢測(cè)不到書上的，就全篇復(fù)制課本。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)也是這么想的，很多課本內(nèi)容都被已經(jīng)學(xué)長(zhǎng)參考過了。
二、論文修改降重期間你要了解的學(xué)術(shù)查重規(guī)則原理：
1、學(xué)術(shù)論文查重由于是采用了最先進(jìn)的模糊算法，如果整體結(jié)構(gòu)和大綱被打亂，可能會(huì)引起同一處的文章檢測(cè)第一次和第二次標(biāo)紅不一致或者第一次檢測(cè)沒有標(biāo)紅的部分第二次檢測(cè)被標(biāo)紅。因此在修改重復(fù)內(nèi)容的時(shí)候盡量變換句式，不要打亂論文原來的整體大綱和結(jié)構(gòu)。
2、整篇論文上傳后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)根據(jù)文章生成的目錄檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，然后系統(tǒng)會(huì)將論文分章節(jié)檢測(cè)，可以獲得每一單章節(jié)的復(fù)制比同時(shí)目錄顯灰色不參與正文檢測(cè)；否則會(huì)自動(dòng)分段按照1萬(wàn)字符左右檢測(cè)，同時(shí)目錄有可能當(dāng)成正文檢測(cè)，重復(fù)就會(huì)標(biāo)紅。
3、中國(guó)學(xué)術(shù)對(duì)該套查重系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來?學(xué)術(shù)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文總字?jǐn)?shù)和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%以上才能被檢測(cè)出來標(biāo)紅。
5、學(xué)術(shù)查重檢測(cè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別出參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)不參與正文檢測(cè)。并且進(jìn)行剔除，在學(xué)術(shù)查重檢測(cè)報(bào)告中參考文獻(xiàn)顯示灰色字體，說明并沒有參與檢測(cè)。當(dāng)然這是在參考文獻(xiàn)格式完全正確規(guī)范的情況下才會(huì)自動(dòng)排除不會(huì)標(biāo)紅。否則參考文獻(xiàn)會(huì)當(dāng)成正文來進(jìn)行檢測(cè)導(dǎo)致參考文獻(xiàn)全部標(biāo)紅。結(jié)果增高!
6、學(xué)術(shù)查重為整篇上傳，PDF或者Word格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響。因?yàn)樯蟼鱌DF檢測(cè)，PDF會(huì)比Word多一個(gè)文本轉(zhuǎn)換的過程，這個(gè)過程有可能會(huì)將你原本正確的的目錄和參考文獻(xiàn)格式打亂，目錄和參考文獻(xiàn)等格式錯(cuò)亂，就會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)識(shí)別不正確而被標(biāo)紅。特別對(duì)于那些有英文目錄和大部分英文參考文獻(xiàn)的論文，其英文占字符數(shù)很高。英文被標(biāo)紅就會(huì)導(dǎo)致總結(jié)果大大增高。
7、關(guān)于引用盡量引用整段話，如果引用單獨(dú)一句兩句，學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)是根本識(shí)別不到具體你引用的是哪篇文章里面的句子。所以引用盡量大段引用。并且引用的內(nèi)容必須完全一致。
